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한림대 인문학연구소, ‘AI시대, 도서/관의 힘-이시카와 현립도서관의 사례’ 주제로 173회 학술집담회 개최

<사진: 인문학연구소 173회 학술집담회 현장>

 한림대학교(총장 최양희) 인문학연구소가 9월 15일(화) ‘AI시대, 도서/관의 힘-이시카와 현립도서관의 사례’를 주제로 173회 학술집담회를 개최했다.

 이번 행사는 글로컬대학30 사업의 일환으로 한림대 인문학연구소와 AI에듀테크센터가 주최했으며 일본학과 이지원 교수가 발표자로 나서 AI 시대 인문교육의 방향성과 인문 사회학적 관점에서 본 도서관의 새로운 가능성 및 지역사회와의 상생 모델을 제시했다.

 이지원 교수는 연간 100만 명 이상이 찾으며 단순한 도서 대출 공간을 넘어 지역의 지식 거점이자 대표적 관광 명소로 부상한 일본 ‘이시카와 현립도서관’의 혁신 사례를 분석했다. 이 교수는 원형극장 형태의 건축 구조, 일상 친화적 12개 주제별 서가 배치, 명품 의자 전시관 등 공간적·미시적 특성을 짚는 한편, 지역의 경제·문화적 자부심이 도서관 신축 지지와 내발적 발전으로 이어진 역사적 배경을 함께 조명했다.

 특히 AI가 대체하기 어려운 인간 고유의 역량인 창의력과 판단력, 기초 지력을 배양하기 위한 핵심 메커니즘으로 ‘디폴트 모드 네트워크(DMN)’와 휴식의 가치를 강조했다. 이 교수는 뇌과학의 디폴트 모드 네트워크(DMN) 활성화를 통한 단기 기억의 장기 기억 전환과 유레카 모멘트 유발, 과잉 연결 사회에서의 ‘자기 서사’ 회복 공간으로서 도서관이 지닌 인문학적 역할에 주목했다.

 양태근 인문학연구소장은 “이번 집담회가 AI 시대 교육이 담아내야 할 사유와 상상의 공간으로서 도서관과 인문교육이 나아가야 할 방향을 논의한 뜻깊은 자리”였다며 “대학과 지자체 차원에서 도입 및 연계할 수 있는 도서관과 책 읽기 교육을 기반으로 한 인문교육 방안에 대해 지속적인 학술적 논의를 이어갈 계획”이라고 말했다.