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글로벌 일류 대학, 한림대학교
융·복합 교육을 통해 글로벌 인재를 양성합니다 -
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글로벌 일류 대학, 한림대학교
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산학ㆍ연구
글로벌 일류 대학을 향한 한림의
중장기 비전과 연차별 실천 전략
(Vision & Action 2016~2022 /
Vision & Action 2018~)글로벌 일류 대학, 한림대학교
융·복합 교육을 통해 글로벌 인재를 양성합니다
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Hi FIVE 전공교육과정
Hi FIVE 전공교육과정 소개
⦁ "Hi FIVE"는 Hallym index Function Innovative Various skills Exploration의 약자로, 학생의 전공능력 성장을 통해 한림대학교의 지속 가능한 대학 교육 가치 실현을 목표로 하는 전공교육과정입니다.
⦁ 전공별 추구하는 인재상, 전공능력을 위한 교육목표, 그리고 전공별 교육과정의 특성 등이 구조적으로 잘 반영되도록 정립하였으며, 학습자가 스스로 설계한 전공능력의 성장을 모니터링할 수 있도록 정량화하였습니다.
⦁ “Hi FIVE”는 직무(Function-기업가형), 도전(Innovation-혁신가형), 기술(Various Skills-전문가형), 탐구(Exploration-연구자형)의 4대 전공능력과 초연결융합 능력, 변화대응 능력, 위험감수 능력, 창의 능력, 의사소통 능력, 정보기술 능력, 초지능 능력, 문제해결 능력의 8대 하위능력으로 정의하고 있습니다.
⦁ 전공별 추구하는 인재상, 전공능력을 위한 교육목표, 그리고 전공별 교육과정의 특성 등이 구조적으로 잘 반영되도록 정립하였으며, 학습자가 스스로 설계한 전공능력의 성장을 모니터링할 수 있도록 정량화하였습니다.
⦁ “Hi FIVE”는 직무(Function-기업가형), 도전(Innovation-혁신가형), 기술(Various Skills-전문가형), 탐구(Exploration-연구자형)의 4대 전공능력과 초연결융합 능력, 변화대응 능력, 위험감수 능력, 창의 능력, 의사소통 능력, 정보기술 능력, 초지능 능력, 문제해결 능력의 8대 하위능력으로 정의하고 있습니다.
Hi FIVE 전공교육과정 목표
- 학생의 전공능력 향상을 위한 동기부여 및 자기설계형 전공능력 관리 활동 촉진
- 한림대학교의 전공능력 교육모델 Hi FIVE를 통한 학생의 전공능력 향상
- 전공능력 인증 및 진단·평가를 통해 학생이 사회진출에 필요한 학습관리 및 포트폴리오에 활용
- 한림대학교의 전공능력 교육모델 Hi FIVE를 통한 학생의 전공능력 향상
- 전공능력 인증 및 진단·평가를 통해 학생이 사회진출에 필요한 학습관리 및 포트폴리오에 활용
추진방향
기대효과
콘텐츠 담당자 : 교육혁신센터
- 전화번호 :033-248-3042
- e-Mail :de3041@hallym.ac.kr